In september 2026 startte ik als logopediste binnen de praktijk. Mijn weg naar de logopedie begon echter al eerder, vanuit mijn passie voor het individueel begeleiden en ondersteunen van jongeren.
In 2024 studeerde ik namelijk met grote onderscheiding af aan de Arteveldehogeschool als educatieve bachelor voor het secundair onderwijs, met biologie en wiskunde als onderwijsvakken. Tijdens mijn opleiding gaf ik al bijlessen wiskunde en het persoonlijke contact met leerlingen en het samen zoeken naar manieren om hen te ondersteunen, wakkerde mijn interesse in individuele begeleiding verder aan. Ik besloot dan ook na mijn eerste opleiding om de stap naar de logopedie te zetten.
Ik volgde het verkorte traject Logopedie aan de Arteveldehogeschool, waar ik met onderscheiding afstudeerde in 2026. Tijdens deze intensieve tweejarige opleiding kreeg ik de kans om stage te lopen in verschillende zelfstandige praktijken. Zo maakte ik kennis met uiteenlopende leer-, spraak- en taalstoornissen en ontdekte ik steeds meer welke aspecten van de logopedie mij bijzonder aanspreken.
Mijn eindstage liep ik binnen het buitengewoon onderwijs. Daar begeleidde ik kinderen met een ernstige taalontwikkelingsstoornis. Ook het ondersteunen van dove en slechthorende kinderen uit het lager en secundair onderwijs kwam hier aan bod.
Vandaag ligt mijn hart voornamelijk bij de begeleiding van leerstoornissen en de behandeling van spraak- en articulatieproblemen. Ik vind het belangrijk om samen met elk kind op zoek te gaan naar een aanpak die aansluit bij zijn of haar noden en mogelijkheden.
Om mijn kennis verder uit te breiden, wil ik mij in de toekomst bijscholen binnen OMFT en taalontwikkelingsstoornissen en slikproblemen.
Ook naast mijn werk ben ik graag creatief en actief bezig. Wanneer ik niet aan het werk ben als logopediste of bijlesgever, vind je me op of achter de schermen bij musicals. Daarnaast kan ik helemaal tot rust komen met een goed boek, achter mijn kookpotten of tijdens een stevige wandeling.
Taalmoeilijkheden en -stoornissen
